Museo Inkita Peru

Museo Inkita Peru Es nuestro objetivo poder llegar a todo niño a fin de difundir el amor al patrimonio cultural

Comentario sobre las Líneas de Nazca
06/06/2025

Comentario sobre las Líneas de Nazca

Carolina Cárdenas, responsable del Proyecto Museo Inkita Perú, da una opinión reflexiva sobre el tema. Es Gestora Cultural y Trabajadora Social UNMSM, Egres...

06/06/2025

| 😀🎉 ¡Celebremos el natalicio de José Carlos Mariátegui con arte, memoria y comunidad!
🧵 Te invitamos al taller “Ideas que se bordan: Memorias del Amauta”, donde transformaremos frases del Amauta en bordados llenos de historia, creatividad y reflexión colectiva.

🎟️ Cupos limitados (15 personas)

📅 Viernes 13 de junio
🕒 10:00 a. m.
📍 Museo José Carlos Mariátegui

06/06/2025
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🎵 𝗖𝗢𝗡𝗖𝗜𝗘𝗥𝗧𝗢 𝗗𝗘 𝗠𝗨́𝗦𝗜𝗖𝗔 𝗘 𝗜𝗠𝗣𝗥𝗢𝗩𝗜𝗦𝗔𝗖𝗜𝗢́𝗡 𝗣𝗢𝗘́𝗧𝗜𝗖𝗔

El IV Festival Internacional Rima que Rima reunirá a poetas y músicos de España, Panamá, Colombia y Perú, con presentaciones de improvisación que resaltarán el diálogo cultural a través de músicas tradicionales y poesía, fortaleciendo los lazos entre Perú e Iberoamérica. Cada gala será única por sus expresiones orales.

👥 Versadores participantes: María Haydeé (Perú); Manuel Zavala Santa Cruz (Perú), Fernando Rentería (Perú), Leidy Mejía (Colombia), Sandra Muñoz (Colombia) y Jazmín Muñoz (Panamá).

👥Músicos: Camilo Calderón y Santiago Srebot (Perú) y José Augusto Broce (Panamá).

🗓️ Fecha: Martes 10 de junio.

🕒 Horario: 6:30 p.m.

📍 Lugar: Auditorio Pueblo Libre.

🎟️Ingreso gratuito, capacidad limitada.

06/06/2025
06/06/2025
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Los peines del registro arqueológico de la costa peruana

En la costa del Perú, se han hallado peines arqueológicos hechos con espinas de cactus sujetas entre dos cañas o maderas, unidas por un hilo transversal y selladas con resina. Estos artefactos aparecen con frecuencia en las llamadas "canastas de tejedores", junto a herramientas de hilado, tintura y tejido, lo que sugiere una relación con la producción textil, aunque su función exacta sigue siendo incierta.

Algunos investigadores los comparan con peines cardadores (utilizados para alinear fibras antes del hilado), mientras que otros los asocian con peines de telar (para compactar la trama). Existen indicios que apoyan la hipótesis del uso como cardadores: por ejemplo, en Pachacamac se encontraron peines junto a fibras sin hilar, husos y tintes, pero sin presencia de telares. En Huayuri, uno fue hallado en un piso con muchas semillas de algodón, lo que también sugiere su uso en el preparado de fibras.

En contraste, la hipótesis de su uso como peine de telar se basa solo en su parecido físico con los compactadores de trama. Hasta el momento, no hay evidencia concluyente que descarte ninguna de las dos funciones. Por ello, se requieren más hallazgos y estudios experimentales que analicen cómo funcionaban estos peines y qué tipo de fibra producían, especialmente si buscaban obtener materiales más homogéneos para el hilado.

06/06/2025
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El docente e investigador de la UNMSM, Pieter Van Dalen Luna, manifestó su más enérgico rechazo a la decisión del Ministerio de Cultura de recortar de 5,600 a 3,200 km², lo que representa un 42% del área de reserva de las Líneas de Nazca y que afectará de manera directa al patrimonio arqueol...

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Proyecto Inkita Peru

El proyecto Museo Inkita Perú se inicio desde el año 2010 en base a talleres de patrimonio cultural dirigido a niños y jóvenes de escasos recursos económicos, teniendo una colección de pinturas virtuales, y visitas a provincias.

Es nuestro objetivo poder llegar a todo niño y su entorno a fin de difundir y proteger el amor al patrimonio cultural peruano, su valor, su reconocimiento e identidad cultural.

Nuestro nombre Inkita, proviene de Inca pequeño, un niño del Imperio Incaico que disfruta de conocer a mas niños del Perú y del mundo para relatarles la Historia del Perú a través del fomento de las artes expresado en dibujo, pintura, arte dramático, canto, danza, entre otros.

Este espacio sera para el niño, adolescente y joven de la población peruana, un lugar donde experimentaran virtualmente que todo lo artístico combinado a la Historia es una pieza clave para la educación de los niños.