Skoletjenesten - videncenter for eksterne læringsmiljøer

Skoletjenesten - videncenter for eksterne læringsmiljøer Arrangementer:
Skoletjenesten afholder hvert år en række arrangementer som f.eks. temadage, netværksdage, studiegrupper og kurser.

Skoletjenesten - videncenter for eksterne læringsmiljøer understøtter at eksterne læringsmiljøer, kommuner og uddannelsesinstitutioner samarbejder om at gøre kultur, natur og kunst til et grundelement i børn og unges dannelse og uddannelse. Vores arrangementer understøtter både kulturinstitutioner, kommuner og uddannelsesaktører i arbejdet med at udvikle, organisere og kvalificere undervisningen i

eksterne læringsmiljøer. Viden og værktøjer:
Som videncenter udvikler, samler og deler vi viden om undervisning i eksterne læringsmiljøer. Den viden findes i mange forskellige formater såsom artikler, guides, modeller, film og podcasts samt skriftlige og mundtlige bidrag til eksterne publikationer og arrangementer. Den viden, der skabes i Skoletjenesten, deles og bruges til at udvikle og inspirere praksis andre steder i sektoren. Sparring og konsulentydelser:
Skoletjenesten har udviklet og opsamlet erfaring og ekspertise gennem 40 år og tilbyder sparring og konsulentydelser inden for udvikling af undervisningsforløb, opstart af partnerskab mellem skole og eksterne læringsmiljø m.m. Det er gratis og uforpligtende at ringe og høre mere om vores sparrings- og konsulentydelser. Vi har allerede hjulpet kommuner, skoler, eksterne læringsmiljøer, foreninger og virksomheder med rådgivning og vejledning. Skoletjenesten.dk:
På skoletjenesten.dk formidler vi undervisningstilbud for eksterne læringsmiljøer i hele landet. Sitet er en service for lærere og pædagoger, hvor de kan finde relevante undervisningstilbud både for daginstitutioner, grundskolen og ungdomsuddannelser. Kommunesite på skoletjenesten.dk:
Vi tilbyder kommunesites på skoletjenesten.dk, hvor man kan samle alle kommunens åben-skole aktiviteter ét sted og understøtte kommunens lærere og pædagoger i at finde og bruge eksterne læringsmiljøer i undervisningen. Nyhedsbrev:
Skoletjenestens nyhedsbrev indeholder nyheder og inspiration til alle, der arbejder med undervisning i eksterne læringsmiljøer. Vi samler aktuelle arrangementer, temaer, artikler, guides, tendenser og nyheder til undervisningsansvarlige, kommuner, uddannelsesinstitutioner og andre aktører, der arbejder med at udvikle og organisere undervisning i eksterne læringsmiljøer.

HVORDAN SKABER DU ET GODT LÆRINGSRUM?Hvad skal der til, for at eleverne deltager aktivt? Og hvordan bygger du undervisni...
04/09/2026

HVORDAN SKABER DU ET GODT LÆRINGSRUM?

Hvad skal der til, for at eleverne deltager aktivt? Og hvordan bygger du undervisningen op, så du skaber gode forudsætninger for læring?

Det arbejder vi med på kurset "Den gode undervisning", som er for dig, der er ny underviser i et eksternt læringsmiljø.

På kurset får du:
💡Konkret afprøvning af undervisning, aktiviteter og værktøjer, og refleksion over egen praksis
💡 Inspiration til at motivere og engagere eleverne i undervisningen
💡 Mulighed for at møde og sparre med undervisere fra andre eksterne læringsmiljøer

📅 24. september kl. 12-16.
📍 Arbejdermuseet

Kurset er målrettet undervisere på både kunstfaglige, kulturhistoriske og naturvidenskabelige kulturinstitutioner. I løbet af dagen møder du Skoletjenestens undervisere Ane Riis og Marie Broen

Er du selv ny underviser, eller har du en ny underviser i dit team?
Så læs mere om kurset og tilmelding på linket👇

https://www.skoletjenesten.dk/den-gode-undervisning-underviserkursus-i-skoletjenesten_København

NYT SAMARBEJDE SKAL STYRKE BØRN OG UNGES MØDE MED SCENEKUNST Hvordan kan vi skabe endnu bedre rammer for, at børn og ung...
01/09/2026

NYT SAMARBEJDE SKAL STYRKE BØRN OG UNGES MØDE MED SCENEKUNST

Hvordan kan vi skabe endnu bedre rammer for, at børn og unge møder professionel scenekunst som en del af deres skole og uddannelse?

Sammen med Scenit og Teatercentrum i Danmark tager vi første skridt mod et tættere samarbejde, hvor vi bringer vores forskellige fagligheder, viden og strukturer i spil. For der er et potentiale i at koble scenekunstens møde med børn og unge endnu tættere til skolens fag og undervisning, og i fællesskab udvikle viden om de pædagogiske og didaktiske muligheder.

Det er særlig aktuelt netop nu, hvor børn og unges møde med scenekunsten står højt på dagsordenen, både med nye initiativer i kommunerne og en kommende scenekunstreform.

Vi glæder os til samarbejdet!✨

Læs mere i nyheden👇

Foto: ©Esbjerg Kommune

Om nyheden Type Nyhed Udgivet 31. august 2026 Copied! Print Tre nationale aktører går sammen om at styrke børn og unges møde med scenekunst og kultur Formidlingsorganisationen Scenit, kompetencecentret Teatercentrum og Skoletjenesten - videncenter for eksterne læringsmiljøer tager første skri...

TEMADAG OM DIALOG OG DEMOKRATISK DELTAGELSE – ÅBEN FOR TILMELDINGEr vi egentlig så gode til at give plads til forskellig...
28/08/2026

TEMADAG OM DIALOG OG DEMOKRATISK DELTAGELSE – ÅBEN FOR TILMELDING

Er vi egentlig så gode til at give plads til forskellige stemmer? Det skal vi undersøge sammen på temadagen i november, hvor vi stiller skarpt på demokrati, dialog og vores blinde vinkler i undervisningen.

Mange museer og kulturinstitutioner arbejder i disse år aktivt med at skabe rum for dialog og demokratisk deltagelse, ikke mindst i undervisningen. Men lykkes vi med det i praksis, og hvor kan vi blive bedre?

Dagen byder på oplæg om normkritik, dialog og flerstemmighed samt workshops, hvor du kan opleve undervisningspraksisser med fokus på demokrati og samtale.

Det sker på Aarhus Teater mandag d. 16. november.

På dagen kan du blandt andet møde:
Gammel Estrup
Sciencemuseerne Steno Museet
Aarhus Teater
Simon Nørgaard Iversen, VIA University College samt Ane Riis Svendsen, Henrik Guldager Johnsen og Maria Leth fra Skoletjenesten.

Se program for dagen og tilmeld dig her 👉 https://www.skoletjenesten.dk/arrangementer/dialog-og-demokratisk-deltagelse-i-eksterne-laeringsmiljoeer

Del også gerne invitationen i dit netværk - vi glæder os til at se mange af jer✨

Foto: Markus Juul ©ARKEN Museum for Samtidskunst, Malthe Ivarsson ©Arbejdermuseet, Markus Juul ©Dansk Jødisk museum.

FAGFORNYELSEN ÅBNER FOR NYE MÅDER AT ARBEJDE MED HISTORIEFAGETI en ny artikel på Folkeskolen.dk fortæller medlemmer af f...
21/08/2026

FAGFORNYELSEN ÅBNER FOR NYE MÅDER AT ARBEJDE MED HISTORIEFAGET

I en ny artikel på Folkeskolen.dk fortæller medlemmer af fagudvalget for historie om tankerne bag den nye fagplan og ambitionen om at gøre historiefaget mere konkret og give eleverne en mere aktiv og undersøgende rolle.

Skoletjenestens Kathrine Noes Sørensen, undervisnings- og udviklingsansvarlig på Vikingeskibsmuseet i Roskilde er en del af fagudvalget, og hun peger blandt andet på omverdenen uden for skolen som en afgørende indgang til historie.

”Fortiden er ikke kun noget, vi slår op i en bog. Den er til stede i alle de spor fra fortiden, der omgiver os.” Det kan være bygningen over for skolen, en genstand hjemme hos bedsteforældrene, eller de historiske spor og genstande, eleverne kan møde på museer og i andre eksterne læringsmiljøer.

Det er en vigtig mulighed i fagfornyelsen, og en bevægelse, vi er optaget af i Skoletjenesten: Hvordan kan de nye fagplaner være med til at åbne undervisningen mere mod verden og bringe de eksterne læringsmiljøers særlige muligheder for undersøgelse, fordybelse og praktisk arbejde endnu mere i spil?

Læs artiklen her👇

https://www.folkeskolen.dk/ny-fagplan-skal-goere-historiefaget-mere-konkret/

Eleverne skal i højere grad selv undersøge fortiden og opdage historien i den verden, der omgiver dem. Tre af fagplanens forfattere fortæller, hvad den nye fagplan får af betydning for undervisningen.

SKOLESTART 🎨🌱👑At stå med historien mellem hænderne. At opleve et kunstværk helt tæt på. At undersøge naturen dér, hvor d...
10/08/2026

SKOLESTART 🎨🌱👑
At stå med historien mellem hænderne. At opleve et kunstværk helt tæt på. At undersøge naturen dér, hvor den findes. Skabe, sanse, stille spørgsmål og fordybe sig sammen med andre.

Det er de møder med kunst, kultur og natur, der finder sted i de eksterne læringsmiljøer – og som er nerven i den verdensvendte undervisning, som vi arbejder for.

Vi tror på, at undervisning bliver stærkere, når den også finder sted uden for klasselokalet. Når verden bliver en del af undervisningen, og elever får mulighed for at arbejde undersøgende, praktisk, sansende.

Sammen med 475 eksterne læringsmiljøer har vi gjort skoletjenesten.dk klar til et nyt skoleår. Museer, kulturinstitutioner, naturcentre og mange andre steder over hele landet står klar til at tage imod skoleklasser.

Vi ved, at det kræver praktik, logistik og det rigtige faglige match at få undervisningen ud af klasselokalet. Derfor samler vi undervisningstilbud fra 265 steder øst for Storebælt og 210 vest for Storebælt, så lærere og pædagoger i hele landet nemt kan finde relevante steder og forløb tæt på deres skole eller institution: https://www.skoletjenesten.dk/undervisning

Kig med, tip en kollega og tag kontakt til en kulturinstitution i dit lokalområde.

Vi glæder os til at følge et nyt skoleår, hvor mange børn og unge får mulighed for at opleve en undervisning, der vender sig mod verden.

KOM MED TIL `LÆRINGSCENTERETS DAG´ OM FAGFORNYELSEN I AUGUSTMED BL.A. OPLÆG FRA SKOLETJENESTEN OM ÆSTETISKE OG SANSELIGE...
29/06/2026

KOM MED TIL `LÆRINGSCENTERETS DAG´ OM FAGFORNYELSEN I AUGUST
MED BL.A. OPLÆG FRA SKOLETJENESTEN OM ÆSTETISKE OG SANSELIGE TILGANGE TIL UNDERVISNING

Er du skolebibliotekar, ressourceperson, vejleder, leder eller konsulent? Og er du nysgerrig på fagfornyelsen - og på hvordan den kan være ramme om en undersøgende, sanselig, engagerende og elevinddragende undervisning?

Så kan du tilmelde dig `Læringscenterets Dag - en folkeskole i bevægelse´ d. 25. august på CFU Absalon i Roskilde.

Oplev bl.a. 6 praktiske workshops og et oplæg fra pædagogisk udviklingskonsulent i Skoletjenesten, Lise Sattrup om æstetiske og sanselige tilgange til undervisning i eksterne læringsmiljøer.

Se det fulde program og tilmeld dig her: https://cfu.phabsalon.dk/kurser-og-konferencer/laeringscenterets-dag-2026-en-folkeskole-i-bevaegelse

TEMADAG: NATURFORBUNDETHED GENNEM KUNST, KULTUR OG NATURSKAL DU HAVE EN AF DE ALLERSIDSTE PLADSER?Hvordan kan eksterne l...
22/06/2026

TEMADAG: NATURFORBUNDETHED GENNEM KUNST, KULTUR OG NATUR
SKAL DU HAVE EN AF DE ALLERSIDSTE PLADSER?

Hvordan kan eksterne læringsmiljøer arbejde med natur og naturforbundethed med udgangspunkt i både kunst, kultur og naturvidenskab? Det undersøger vi på Skoletjenestens næste temadag, der afholdes d. 1. oktober på ARKEN Museum for Samtidskunst.

💡Grundet stor interesse har vi fået mulighed for at åbne op for lidt ekstra pladser.

Kom med og oplev oplægget `Kan fantasi og forestillingskraft redde verden?´ om antropocæn dannelse fra Michael Paulsen, Syddansk Universitet.

Temadagen byder også på fire praktiske workshops fra henholdsvis ARKEN Museum of Contemporary Art, Vesthimmerlands Museum, Center for Macroecology, Evolution and Climate (CMEC) ved Københavns Universitet - University of Copenhagen og Syddansk Universitet - University of Southern Denmark .

Se det fulde program og tilmeld dig her:
https://www.skoletjenesten.dk/arrangementer/naturforbundethed-gennem-kunst-kultur-og-natur

Vi ses! 🌿

UNDERVISNINGS- OG UDVIKLINGSANSVARLIGE: VIL I HJÆLPE SKOLETJENESTEN MED EN SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE?I anden halvdel af 20...
19/06/2026

UNDERVISNINGS- OG UDVIKLINGSANSVARLIGE: VIL I HJÆLPE SKOLETJENESTEN MED EN SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE?

I anden halvdel af 2026 gennemfører vi i Skoletjenesten en undersøgelse blandt lærere om undervisning i eksterne læringsmiljøer.

Forud for lærerundersøgelsen udsender vi nu en forundersøgelse for undervisningsansvarlige på kulturinstitutioner, der skal hjælpe os med at kvalificere vores spørgsmål til lærerne og gøre os klogere på, hvordan lærerundersøgelsens resultater i sidste ende kan understøtte udvikling og praksis i de eksterne læringsmiljøer.

Forundersøgelsen tager ca. 7 minutter at besvare.

Du finder spørgeskemaet her:
https://da.surveymonkey.com/r/Skoletjenesten5

På forhånd tak for hjælpen! 📝💡🗨️

Foto: Frida Gregersen

HVORDAN SIKRER VI AT KULTUREN BLIVER MERE END EN GÆST I SKOLENS HVERDAG? Det satte Skoletjenesten til debat på Folkemøde...
15/06/2026

HVORDAN SIKRER VI AT KULTUREN BLIVER MERE END EN GÆST I SKOLENS HVERDAG?

Det satte Skoletjenesten til debat på Folkemødet.
Positionerne på tværs af skole- og kulturaktører blev trukket tydeligt op i debatten, hvor Katrine Fylking, Chloé Courage, Paw Østergaard Jensen, Ulla Tofte og Jakob Sørensen nuancerede problematikkerne og pegede på handlemuligheder.

Vi tager 3 vigtige pointer med fra debatten:

👉 Kulturen tilbyder noget andet end skolen og skal også være noget andet end skolen. Men lærerne og eleverne er en vigtig del af ligningen, derfor skal der skabes rum for samarbejde, udvikling og dialog.

👉 Fagfornyelsen aktualiserer potentialet og giver en anledning til at udvikle noget sammen i skolen, hvor de forskellige styrker kan komme i spil.

👉 Hvis vi skal videre fra gode projekter til blivende strukturer, kræver det alliancer og partnerskaber på tværs af fagligheder både lokalt og nationalt.

Alliancer og samarbejde på området er ikke nødvendigvis let. Som Jakob Sørensen fremhævede det: ”Det kræver tillid, det kræver møder på tværs af fagligheder, det kræver tid, det kræver mulighed for at eksperimentere, og det kræver ressourcer.

Skoletjenesten - videncenter for eksterne læringsmiljøer vil arbejde for, at vi holder os tæt på det, der er vigtigt; elevernes engagement og dannelse i mødet med kunst, kultur og natur.

Det var stærkt, at Chloé Courage/Danske Skoleelever som elevstemme også fremhævede det: ”Vi skal have kulturen, kunsten og demokratiet ind i hverdagen. Det vil være super relevant, hvis vi kan gøre det sammen.”

Tusind tak til alle jer der kiggede forbi Kulturens Plads!

📸: Maj Juni

NY PODCAST: HVAD SKER DER NÅR VI SÆTTER DET LEGENDE I SPIL I MUSEUMSUNDERVISNING?Hvordan kan leg og legende tilgange i m...
11/06/2026

NY PODCAST: HVAD SKER DER NÅR VI SÆTTER DET LEGENDE I SPIL I MUSEUMSUNDERVISNING?

Hvordan kan leg og legende tilgange i museumsundervisning skabe rum for indlevelse, fællesskab, nysgerrighed og sanselighed?

Det undersøger vi i en ny samtalepodcast fra Skoletjenesten og Nationalmuseet. Podcasten går tæt på museets udvikling af en ny undervisningspraksis - der bl.a. er inspireret af det legende, legekvaliteter og legende tilgange.

Podcasten er den første udgivelse i Skoletjenestens nye serie `Didaktiske dialoger´. Her inviterer vi til nysgerrige og undersøgende samtaler om undervisning - med udgangspunkt i erfaringer fra kulturinstitutioner. Nye episoder deles løbende her på LinkedIn.

Lyt med her: https://www.skoletjenesten.dk/viden-vaerktoejer/didaktiske-dialoger-det-legende-saettes-i-spil-i-museumsundervisning

Adresse

Gyldenløvesgade 15, 5. Sal
Copenhagen
1600

Underretninger

Vær den første til at vide, og lad os sende dig en email, når Skoletjenesten - videncenter for eksterne læringsmiljøer sender nyheder og tilbud. Din e-mail-adresse vil ikke blive brugt til andre formål, og du kan til enhver tid afmelde dig.

Genveje

Del