12/01/2026
Condiciones del desarrollo, la conducta y la salud mental en la infancia. Descripciones generales de algunas condiciones del desarrollo, la conducta, el aprendizaje y la salud mental que pueden presentarse en la infancia. No constituyen diagnósticos y no deben utilizarse para etiquetar a niños o niñas. La identificación y el acompañamiento adecuado deben realizarse siempre con la orientación de profesionales especializados, promoviendo la inclusión, el respeto y la comprensión. 👉👉 Enlace del artículo completo en el primer comentario.
✅ TEA – Trastorno del Espectro Autista
Diferencias en la comunicación, la interacción social y la forma de procesar el entorno. Es un espectro con manifestaciones muy variadas.
✅ TOD – Trastorno Oposicionista Desafiante
Patrón persistente de conducta desafiante, irritabilidad y dificultad para respetar normas, que va más allá de la desobediencia común.
✅ TDAH – Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
Dificultades para mantener la atención, regular los impulsos y controlar la actividad, que afectan el aprendizaje y la vida diaria.
✅ TPAC – Trastorno del Procesamiento Auditivo Central
Dificultad para interpretar y organizar los sonidos, especialmente el lenguaje, aun cuando la audición es normal.
✅ TAG – Trastorno de Ansiedad Generalizada
Ansiedad y preocupación excesivas y constantes que interfieren con la concentración y el bienestar.
✅ TOC – Trastorno Obsesivo-Compulsivo
Presencia de pensamientos repetitivos no deseados y conductas que la persona siente la necesidad de repetir.
✅ TDL – Trastorno del Desarrollo del Lenguaje
Dificultades persistentes para comprender y expresar el lenguaje oral, sin que exista una causa intelectual o sensorial.
✅ TPS – Dificultades en el Procesamiento Sensorial
Sensibilidad aumentada o reducida ante estímulos sensoriales (sonidos, luces, texturas). No es un diagnóstico clínico formal, pero sí una dificultad funcional.
✅ PCD – Persona con Discapacidad
Persona que presenta una condición que puede generar barreras en su participación, y que requiere inclusión, apoyos y accesibilidad.
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